Școala Gimnazială „Nicu Albu” Piatra Neamț

Pagina „eTwinning”

eTwinning

Meniu eTwinning:

Trei eleve, așezate într-o bancă pe care sunt caiete deschise și un suport cu creioane colorate, țin în mână o lupă, zâmbesc și pozează pentru un selfie într-o sală de clasă puternic luminată, cu alte bănci și materiale educaționale colorate în fundal

eTwinning - Comunitate:

Comunitate

Proiecte de colaborare
Comunitatea eTwinning

eTwinning este un proiect cofinanțat de Comisia Europeană care facilitează cadrelor didactice crearea de proiecte de colaborare interșcolară pentru elevi, utilizând platforma europeană European School Education Platform.

Lansat în anul 2005 drept componentă fundamentală a programului eLearning al Comisiei Europene, eTwinning a devenit parte integrantă a Erasmus+, Programul Uniunii Europene pentru Educație, Formare, Tineret și Sport, începând din anul 2014.

Acțiunea se adresează tuturor școlilor din învățământul preuniversitar, tuturor profesorilor, indiferent de disciplina predată, directorilor de unități școlare și inspectorilor școlari.

Începând cu data de 01.04.2022, coordonarea Acțiunii eTwinning în România este realizată de Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP).

Totodată, instituția gestionează la nivel național Erasmus+, Programul european pentru mobilitate și proiecte educaționale, de formare profesională și de tineret. În plus, ANPCDEFP este operatorul Programului de Educație, Burse, Ucenicie și Antreprenoriatul Tinerilor 2014-2021, finanțat prin mecanismul Spațiului Economic European (SEE) și gestionează și Corpul European de Solidaritate.

În perioada octombrie 2007 – martie 2022, implementarea eTwinning la nivel național a fost realizată Institutul de Științe ale Educației.

eTwinning - Resurse:

eTwinning - Platforma:

Platformă

Colaborare interșcolară
Platforma eTwinning

Platforma europeană European School Education Platform se adresează tuturor școlilor din învățământul preuniversitar, tuturor profesorilor, indiferent de disciplina predată, directorilor de unități școlare, bibliotecarilor și inspectorilor școlari. Prin intermediul platformei, eTwinnerii au acces la o rețea europeană și oportunități pentru dezvoltare profesională, prin colaborarea în proiecte internaționale și prin participarea la seminarii internaționale de formare / schimburi de experiență. Elevii și cadrele didactice au acces la un cadru activ de învățare, la instrumente pedagogice care integrează noile tehnologii în procesul didactic.

Platforma oferă:

– instrumente pedagogice care integrează noile tehnologii în procesul de învățare;

– apropierea de celelalte țări participante și mai buna cunoaștere a acestora;

– implicarea în activități curriculare comune;

– participarea profesorilor la o rețea europeană și oportunități pentru dezvoltare profesională, prin colaborarea în proiecte internaționale și prin participarea la seminarii internaționale de formare / schimburi de experiență;

– un cadru atractiv de învățare pentru elevi și pentru profesori; recunoașterea oficială și o mai mare vizibilitate a activității participanților la nivel național și european;

– premii anuale și certificate naționale și europene de calitate pentru cele mai bune proiecte.

eTwinning - Proiecte:

Proiecte

Acțiuni eTwinning
Proiecte eTwinning

Imagine proiect eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare”:

Afiș ilustrat cu mesajul, în limba engleză, „FIT CHILDREN, BRIGHT MINDS – HEALTY EATING AND ACTIVE LLIVING” (COPII ÎN FORMĂ, MINȚI STRĂLUCITOARE – ALIMENTAȚIE SĂNĂTOASĂ ȘI VIAȚĂ ACTIVĂ), care prezintă trei copii fericiți: o fetiță mâncând fructe și legume, un băiat alergând și o fetiță sărind, sugerând alimentație sănătoasă și viață activă, iar în partea de jos este sigla eTwinning

Descriere proiect eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare”:

Descriere proiect „Copii în formă, minți strălucitoare”

Proiectul eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare”
„Copii în formă, minți strălucitoare”

Clasa a III-a B Step by Step a școlii noastre, coordonată de profesorii Todirică Adriana-Liliana și Usturoi Elena participă, ca partener, în proiectul eTwinning „Fit Children, Bright Minds”, un proiect educațional care promovează un stil de viață sănătos în rândul elevilor.

Proiectul își propune să dezvolte obiceiuri corecte legate de alimentație, mișcare și îngrijire personală, în contextul în care tot mai mulți copii adoptă un stil de viață sedentar și o alimentație dezechilibrată. Prin activități atractive și interactive, elevii sunt încurajați să înțeleagă importanța unei vieți active și a alegerilor sănătoase.

La proiect participă parteneri din mai multe țări, precum Turcia, Grecia, România, Georgia, Macedonia de Nord și Tunisia, ceea ce oferă elevilor oportunitatea de a colabora la nivel internațional și de a descoperi alte culturi.

Proiectul se desfășoară în perioada octombrie – mai, timp în care elevii vor lua parte la activități educative, creative și colaborative, adaptate vârstei lor.

Carusele de imagini proiect eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare”:

Panou decorativ proiect eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare”

Panou decorativ cu fundal roșu, decorat cu flori tip floarea-soarelui, stele și inimi, inclusiv inimi cu steaguri ale diferitelor țări, pe care este afișat textul, în limba engleză, „eTwinning FIT CHILDREN, BRIGHT MINDS” (COPII ÎN FORMĂ, MINȚI STRĂLUCITOARE) realizat din litere colorate cu ilustrații de copii, în jurul textului sunt expuse mai multe fotografii și colaje care prezintă copii implicați în activități educaționale, ateliere și proiecte școlare, în centru se află un afiș cu tema alimentației sănătoase și a copiilor fericiți, iar jos, în fața panoului, este un ghiveci cu o plantă verde ce acoperă parțial câteva fotografii

Carusele de imagini proiect eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare”

Proiect eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare” Carusel 1
  • Colaj decorativ cu rame florale, alcătuit din mai multe fotografii care surprind elevi așezați în bănci într-o sală de clasă, desenând și colorând cu creioane colorate în cadrul unei activități creative, în partea de jos, scris cu alb, este textul „Scoala „Nicu Albu”, Piatra Neamt – clasa a III-a B”
  • Colaj cu tematică de Crăciun, pe fundal roșu decorat cu globuri, conuri de brad și o stea albă, care include un mesaj în limba engleză, „Merry Christmas & Happy New Year” (Crăciun Fericit și La Mulți Ani) din partea școlii, în dreapta sunt două fotografii: una cu un elev lucrând la un laptop, iar alta cu o elevă folosind o tablă interactivă în clasă, iar în partea de jos, scris cu alb, este textul „Scoala „Nicu Albu”, Piatra Neamt–clasa a III-a B”
  • Colaj de fotografii realizate în clasă, care surprinde elevi lucrând la o tablă interactivă și completând un puzzle digital pentru realizarea siglei proiectului „Fit Children, Bright Minds” (Copii în formă, minți strălucitoare), în partea de sus este textul „Scoala „Nicu Albu””, iar în partea de jos este mesajul, în limba engleză, „We created the Project Logo using a puzzle” (Am creat Sigla Proiectului folosind un puzzle)
  • Colaj de fotografii realizat peste imaginea unei săli de clasă, care surprinde prima întâlnire a copiilor în cadrul proiectului eTwinning „FIT CHILDREN, BRIGHT MINDS” (COPII ÎN FORMĂ, MINȚI STRĂLUCITOARE), elevii stau în bănci și privesc un ecran mare pe care este afișată o prezentare de bun venit a proiectului, deasupra imaginii este textul „Scoala Gimnaziala „Nicu Albu”, Piatra Neamt, Romania – Clasa a III-a B Step by Step”, iar în centru este menționat, în limba ebgleză, „children first meeting” (prima întâlnire cu copiii), colajul incluzând mai multe fotografii mai mici cu momente din timpul activității, evidențiind participarea activă și interesul elevilor
  • Colaj de fotografii realizat peste imaginea unei săli de clasă, care surprinde elevi implicați în activități digitale folosind laptopuri, tablete și telefoane mobile pentru a completa un chestionar online despre stilul de viață sănătos, imaginea conținând cadre de aproape cu mâinile elevilor pe tastatură sau ecran, precum și un ecran mare pe care este afișat formularul proiectului, evidențiind participarea activă și utilizarea tehnologiei în procesul educațional, în partea de sus, scris cu alb, este textul „Scoala Gimnaziala „Nicu Albu” Piatra Neamt, Romania - clasa a III-a B”, iar în partea dreapta, scris cu alb, este textul, în limba engleză, „FIT CHILDREN, BRIGHT MINDS” (COPII ÎN FORMĂ, MINȚI STRĂLUCITOARE)
  • Colaj de fotografii peste instantanee surprinse dintr-o lecție online în care mai mulți elevi apar în ferestre de apel video, un elev stă la birou și participă la oră folosind un laptop, pe ecran se văd profesorul și colegii, alte imagini mici surprind activități de învățare și lucrări realizate de copii, în partea de sus, scris cu alb, este textul „Scoala „Nicu Albu”, Piatra Neamt”, iar în dreapta, scris tot cu alb, este textul „Clasa a III-a B Step by Step”
Proiect eTwinning „Copii în formă, minți strălucitoare” Carusel 2
  • Colaj de fotografii realizate pe terenul de sport al școlii, în care elevi de gimnaziu joacă badminton în aer liber, folosind palete colorate și alergând pe terenul marcat, în fundal fiind clădiri de locuințe, în centrul colajului este textul „Scoala Gimnaziala NICU ALBU Piatra Neamt, CLASA A III-A B”, iar deasupra, arcuit, de culoare galben-aurie, este textul, în limba engleză, „WE PLAYED BADMINTON!” (AM JUCAT BADMINTON!)
  • Colaj de fotografii de la Festivalul portocalelor, în care elevii pregătesc și degustă portocale și suc de portocale pe băncile din clasă, pe un ecran este afișată o prezentare despre vitamina C, cu imagini de portocale și un pahar de suc, promovând alimentația sănătoasă, iar în partea de jos, scris cu alb, este textul „Orange festival - Scoala „Nicu Albu”, Romania - clasa a III-a B”
  • Captură de ecran dintr-o întâlnire online (Zoom), prezentată ca un colaj cu mai multe ferestre: participanți cu și fără imagine video, lista participanților, chat și slide-uri de prezentare, în partea de sus este textul, parțial în limba engleză, „First online meeting – Elena Usturoi – Scoala Gimnaziala „Nicu Albu” Piatra Neamt, Romania” (Prima întâlnire online), sunt vizibile slide-uri tematice, un text grafic, în limba engleză, „Thank you so much!” (Mulțumesc foarte mult!) și mesaje de mulțumire în chat

Imagine proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre”:

Ilustrație educațională despre protejarea apei, cu textul, în limba engleză, „Water, our treasure of life” (Apa, comoara vieții noastre), reprezentând o picătură de apă zâmbitoare în centru, înconjurată de simboluri ale vieții și naturii: pește, soare, plantă verde, planeta Pământ zâmbitoare, nori și picături de apă, pe fundal albastru deschis, iar în partea de jos este sigla eTwinning

Descriere proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre”:

Descriere proiect „Apa, comoara vieții noastre”

Proiectul eTwinning „Apa, comoara vieții noastre”
„Apa, comoara vieții noastre”

Elevii clasei a III-a B Step by Step, coordonați de către profesorii Todirică Adriana-Liliana și Usturoi Elena participă, ca parteneri, în cadrul Proiectului eTwinning „Apa - comoara vieții noastre”, alături de 10 profesori din Turcia, 8 profesori din diferite țări europene și elevii acestora, având ca temă principală protejarea resurselor de apă și conștientizarea problemelor de mediu.

Urbanizarea nesănătoasă, industrializarea și dezvoltarea economică rapidă generează numeroase probleme de mediu, care afectează echilibrul natural al planetei și condițiile de viață ale oamenilor. Schimbările climatice, incendiile forestiere, secetele tot mai frecvente și dificultățile legate de accesul la apă curată ne-au determinat să abordăm această temă extrem de actuală și importantă.

Prin acest proiect, ne propunem să sensibilizăm elevii cu privire la importanța apei, să încurajăm utilizarea responsabilă a resurselor naturale și să contribuim la formarea unei atitudini responsabile față de mediul înconjurător. Activitățile desfășurate urmăresc să îi ajute pe elevi să înțeleagă că protejarea mediului reprezintă o responsabilitate comună, esențială pentru un viitor sustenabil.

În cadrul proiectului, elevii vor desfășura activități interdisciplinare axate pe domeniile STEAM, artă, limbi străine și științe umaniste, având ca obiectiv dezvoltarea competențelor secolului XXI. Astfel, aceștia își vor consolida abilitățile de gândire critică, colaborare, creativitate și comunicare, precum și competențele în știință, tehnologie, inginerie, matematică și arte.

Informații proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre”:

Carusele de imagini proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre”:

Panou decorativ de prezentare a Școlii Gimnaziale „Nicu Albu” Piatra Neamț

Colaj educațional cu elemente florale, natură și păsări, sugerând educație, patrimoniu local, identitate școlară și comunitate educațională din România, ce conține portretul unei profesoare, imagini cu clădirea școlii și un turn istoric din Piatra-Neamț, alături de o ilustrație tip avatar profesor, iar în partea de sus este textul „Elena Usturoi – Școala Gimnazială „Nicu Albu”, Piatra Neamț, România”
Panou decorativ cu fundal roșu, decorat cu flori tip floarea-soarelui, stele și inimi, inclusiv inimi cu steaguri ale diferitelor țări (Turcia, Grecia, Macedonia de Nord), pe care este afișat textul, în limba engleză, „Water, Our Treasure of Life” (Apa, comoara vieții noastre), titlul proiectului fiind realizat din litere decorative cu chipuri de copii, și include postere despre importanța apei, fotografii din activități școlare și lecții digitale, capturi de ecran cu elevi lucrând la calculator, desene și fișe educaționale și sigla eTwinning

Carusele de imagini proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre”

Proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre” Carusel 1
  • Colaj educațional de fotografii cuprinzând copii de grădiniță care rezolvă un puzzle interactiv pe un ecran tactil mare în sala de clasă, pe ecran fiind piese de puzzle colorate care formează un personaj animat în formă de picătură de apă, cu față zâmbitoare și floare în mână, însoțit de textul, în limba engleză, „Water, Treasure of Life” (Apa, comoara vieții noastre), activități de învățare digitală, colaborare și joc educativ STEM, folosind tehnologie interactivă, dezvoltarea abilităților cognitive și coordonarea mână-ochi în mediul școlar
  • Colaj educațional de fotografii cuprinzând copii de școală primară care folosesc un ecran interactiv tactil pentru activități de programare educațională, pe ecran fiind afișată platforma „TosPaa”, cu o grilă verde, obstacole și comenzi direcționale, unde elevii ghidează un personaj tip broscuță prin instrucțiuni de codare vizuală, imaginea evidențiind învățarea programării pentru copii, educația digitală, gândirea logică și activitățile STEM interactive, cu elevi implicați activ, indicând și selectând comenzi pe tablă inteligentă în mediul școlar
  • Colaj educațional de fotografii cuprinzând elevi de școală primară care desfășoară activități de programare fără calculator și digitală la clasă, elevii lucrând în bănci cu fișe tip grilă, săgeți direcționale și creioane colorate, trasând pași pentru a ghida o broscuță către un lac, în imaginea centrală, o elevă indicând pe un ecran interactiv o grilă mare cu o broscuță și un iaz, ilustrând exercițiul „code with arrows” (cod cu săgeți), scena evidențiind învățarea prin joc, gândirea logică, orientarea spațială, activitățile STEM pentru copii și integrarea programării de bază în educația primară
  • Colaj educațional de fotografii cuprinzând elevi care lucrează în bănci cu fișe educaționale despre „Yer Yön Algoritması – Ground Direction Algorithm” (Algoritm de navigare), o activitate de gândire algoritmică și orientare spațială, imaginile arătând foi de lucru cu grilă, săgeți direcționale (sus, jos, stânga, dreapta), desene cu o pasăre, un copac și un cuib, utilizate pentru exerciții de tip algoritm pentru copii, pe mese sunt suporturi cu creioane colorate, markere și pixuri, iar copiii completează trasee urmând instrucțiuni vizuale, în centru este un ecran interactiv digital pe care este afișată aceeași fișă educațională, iar un elev indică direcțiile pe tablă, imaginea ilustrând o lecție STEM/educație timpurie despre programare de bază, logică, algoritmi și orientare în plan, desfășurată într-un mediu educațional colaborativ
  • Colaj educațional de fotografii ilustrând o activitate educațională de tip programare fără calculator și gândire algoritmică, cuprinzând mai mulți elevi care lucrează în bănci, completând fișe de lucru cu labirinturi și grile, marcate cu săgeți direcționale (sus, jos, stânga, dreapta), specifice exercițiilor de algoritmi pentru copii, pe fișe apărând textul educațional despre rezolvarea labirintului și textul, în limba turcă, „çözüm algoritması” (algoritmul de soluționare), iar copiii trasează rutele corecte cu creionul, în centru, un elev desenează traseul pe un ecran interactiv digital, unde este afișat un labirint mare cu săgeți verzi ce indică pașii algoritmului, pe bănci sunt suporturi cu creioane colorate, markere și pixuri, sugerând un mediu de învățare activ și colaborativ, imaginea reprezintând o lecție STEM despre logică, orientare spațială, rezolvare de probleme și introducere în programare pentru copii, desfășurată într-un cadru școlar modern
  • Colaj educațional de fotografii ilustrând o activitate educațională de tip „Yer Yön Algoritması – Ground Direction Algorithm” (Algoritm de navigare), axată pe orientare spațială și gândire algoritmică pentru copii, imaginile surprinzând fișe de lucru tip grilă cu săgeți direcționale (sus, jos, stânga, dreapta) și ilustrații tematice cu animale, copaci, frunze și o peșteră, folosite pentru a ghida personajele pe un traseu logic, pe bănci sunt foi tipărite, creioane colorate, markere și suporturi pentru instrumente de scris, iar elevii completează rutele conform instrucțiunilor, în centrul colajului, un elev trasează soluția pe un ecran interactiv digital, unde este afișată o grilă mare cu desenul peșterii și al mediului natural, imaginea ilustrând o lecție STEM de programare fără calculator, rezolvare de probleme, logică și introducere în programare, desfășurată într-un mediu educațional colaborativ și interactiv
  • Colaj educațional de fotografii cuprinzând copii de grădiniță care rezolvă un puzzle interactiv pe un ecran tactil mare în sala de clasă, pe ecran fiind piese de puzzle colorate care formează un personaj animat în formă de picătură de apă, cu față zâmbitoare și floare în mână, însoțit de textul, în limba engleză, „Water, Treasure of Life” (Apa, comoara vieții noastre), activități de învățare digitală, colaborare și joc educativ STEM, folosind tehnologie interactivă, dezvoltarea abilităților cognitive și coordonarea mână-ochi în mediul școlar
Proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre” Carusel 2
  • Colaj educațional de fotografii ilustrând educația STEM, programarea fără calculator, învățarea prin joc și conștientizarea importanței apei în mediul școlar, surprinzând o activitate școlară CodeWeek (Săptămâna Europeană a Programării), în care elevi de ciclul primar sunt implicați în exerciții de codare și gândire algoritmică, folosind fișe de lucru și tablă interactivă, în partea superioară sunt ecrane digitale cu grile de coordonate, comenzi de tip săgeți și un personaj picătură de apă, utilizat ca element vizual pentru programare educațională, un elev desenând trasee pe tablă interactivă, urmând instrucțiuni de codare, în partea inferioară, copii lucrează în bănci, colorează și completează fișe tematice cu picături de apă, folosind creioane colorate, în dreapta jos este un ansamblu de lucrări finalizate, reprezentând picătura de apă desenată pe grilă, iar în centru este textul, în limba engleză, WATER, OUR TREASURE OF LIFE” (APA, COMOARA VIEȚII NOASTRE) și textul „Scoala Gimnazială „Nicu Albu”, Piatra Neamț”
  • Colaj educațional de fotografii cu tematică de iarnă, realizat într-un context educațional școlar, care surprinde activități digitale desfășurate la Școala Gimnazială „Nicu Albu”, imaginea fiind încadrată într-un decor festiv de iarnă, cu zăpadă, brazi, fulgi de nea, cadouri, om de zăpadă și un iepuraș decorativ, sugerând atmosfera de sărbători, în centru sunt trei fotografii tip polaroid: ecrane interactive din clasă pe care sunt afișate materiale digitale cu mesajul „2023 – Școala Gimnazială Nicu Albu – Piatra Neamț – Wishing you happy holidays” (Vă dorim sărbători fericite), ce conțin cadre didactice și elevi folosind tabla interactivă, lucrând la prezentări grafice cu fundal albastru, elemente festive și simboluri de iarnă, într-o imagine, o profesoară interacționează cu tabla digitală, în alta elevii urmăresc conținutul afișat, decorul clasei include textul „STUDIU TEMATIC” pe perete, colajul ilustrând educația digitală, utilizarea tehnologiei interactive în școală, activități creative de sezon și implicarea elevilor în învățarea modernă, într-un cadru festiv de iarnă
  • Colaj educațional de fotografii realizat la Școala Gimnazială „Nicu Albu” Piatra Neamț, România, ilustrând elevi care utilizează tehnologia digitală pentru învățare online și conține mai multe cadre cu elevi folosind smartphone-uri, laptopuri și computere desktop pentru citirea lecțiilor, completarea temelor și tastarea textelor educaționale, în partea superioară este textul „Școala Gimnazială „Nicu Albu”, Piatra Neamț, Romania”, fundalul decorativ incluzând elemente grafice verzi și efecte de lumină, sugerând un context modern și pozitiv al educației digitale, învățării la distanță și utilizării dispozitivelor electronice în școală
  • Colaj educațional de fotografii cu documente oficiale eTwinning – „Parent Permission Paper” (Document de permisiune de la părinți) – încadrate într-o ramă decorativă cu scoici, având ca fundal un peisaj marin cu mare albastră, cer cu nori, delfin și efecte grafice luminoase, în centru sunt vizibile formulare tipărite eTwinning, cu text evidențiat și semnături, sugerând activități educaționale internaționale și acord parental pentru proiecte școlare, în partea inferioară este textul „Școala Gimnazială „Nicu Albu”, Piatra Neamț, România”, colajul simbolizând colaborarea educațională europeană, proiectele eTwinning, educația digitală și parteneriatul școală–familie într-un context creativ și modern
Proiect eTwinning „Apa, comoara vieții noastre” Carusel 3
  • Colaj educațional de fotografii care surprinde elevi lucrând interactiv la tablă digitală, surprinzând mai multe cadre cu copii care mută piese de puzzle pe un ecran mare, desfășurând o activitate didactică digitală ilustrând planeta Pământ, natura, animalele și mediul înconjurător, în partea superioară este textul „Școala Gimnazială „Nicu Albu” Piatra Neamț – clasa a III-a B”, colajul evidențiind utilizarea tehnologiei moderne în educație, învățarea colaborativă, lecțiile interactive, educația ecologică și implicarea activă a elevilor în procesul de predare-învățare
  • Colaj educațional de fotografii ce surprinde elevi folosind un ecran interactiv tactil într-o sală de clasă, explorând o aplicație de creare grafică și editor de text online pe un monitor mare, colajul prezintă mai multe momente în care elevii ating ecranul pentru a selecta fonturi, forme, pictograme colorate, emoji-uri și opțiuni de layout, inclusiv liste de fonturi, iconițe muzicale, simboluri grafice și fețe expresive, ilustrând educația digitală, învățarea interactivă, utilizarea tehnologiei touchscreen în școală, creativitatea copiilor și activități STEM în clasă, cu accent pe design vizual, aplicații educaționale și colaborare elev–tehnologie

Legături utile: